Ενότητα : «Στη γη και στη θάλασσα»
Από το in school του Κώστα Τζωρτζή
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Γλώσσα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Γλώσσα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Μια θεατρική παράσταση
Την Παρασκευή το πρωί πήγαμε
όλα τα παιδιά της τάξης μου να δούμε μια θεατρική παράσταση. Μόλις φτάσαμε στο
θέατρο όλοι μας ανυπομονούσαμε να ξεκινήσει η παράσταση.
Το έργο που παρακολουθήσαμε
ήταν αστείο κι είχε τίτλο «Αν εσύ …ήμουν εγώ». Μόλις καθίσαμε στις θέσεις μας
είδαμε τη μεγάλη σκηνή του θεάτρου με τις κόκκινες κουρτίνες της. Σιγά σιγά οι
κουρτίνες άνοιξαν κι οι ηθοποιοί άρχισαν να παίζουν. Το σκηνικό ήταν χαρούμενο
με πολλά ωραία χρώματα. Οι ηθοποιοί φορούσαν πολύχρωμα ρούχα κι έτρεχαν πάνω
κάτω στη σκηνή.
Η παράσταση ξεκίνησε με την
ιστορία μιας οικογένειας που αποτελούνταν από τη μαμά, τον μπαμπά και τα δύο
αδέρφια, την Τίτα και τον Άρη. Συνεχώς τα δυο παιδιά μάλωναν και δεν μπορούσαν
να συνεννοηθούν και να είναι αγαπημένοι.
Ένα βράδυ, που οι γονείς τους
κοιμόντουσαν και τα παιδιά μάλωναν και φώναζαν πολύ δυνατά, η μητέρα τους
ξύπνησε. Τότε θυμωμένη τους μάλωσε και τους συμβούλεψε να πάνε για ύπνο. Λίγο
πριν κοιμηθούν εμφανίστηκε στο δωμάτιό τους ο κύριος Πελαργός.
Ο κύριος Πελαργός ήρθε με
σκοπό ν’ αλλάξει τους ρόλους των παιδιών. Ο Άρης να γίνει η Τίτα και η Τίτα να
γίνει ο Άρης. Έτσι κι έγινε!!! Μετά απ’
αυτό και προσπαθώντας να κρύψουν την αλλαγή αυτή, γίνονται πολλά αστεία και
μπερδέματα μεταξύ τους. Κανείς δεν αναγνωρίζει την αλλαγή τους, ακόμα κι οι
φίλοι τους ο Γιώργος με την Αμαλία.
Μέσα απ’ αυτήν την αλλαγή, τα
δυο αδέρφια συμφιλιώνονται και συμπληρώνουν ο ένας τον άλλο. Αφού πια ήταν
αγαπημένοι, ένα βράδυ ο κύριος Πελαργός τραγουδώντας τους έκανε όπως ήταν πάντα
κανονικά, το κορίτσι κορίτσι και το αγόρι αγόρι. Έτσι έζησαν για πάντα
αγαπημένοι.
Το έργο ήταν πολύ ωραίο κι
άρεσε σε όλα τα παιδιά γιατί μας έδειξε ότι αν είσαι αγόρι ή κορίτσι δεν έχει
καμία σημασία. Αυτό που έχει σημασία είναι να είμαστε αγαπημένοι μέσα στην
οικογένεια. Εύχομαι να ξαναδώ μια τέτοια παράσταση!!!
Εύα Λυράκη
Απόστροφος
Κάνε
κλικ στην παρακάτω εικόνα για να εξασκηθείς ...
Ώρα
για παιχνίδι !!!
Κάνε
κλικ στις εικόνες για να παίξεις με την απόστροφο.
Μαθαίνω για τα Επίθετα
Ώρα
για παιχνίδι !!!
Κάνε κλικ στις εικόνες για να κάνεις εξάσκηση
στα Επίθετα.
"Η Αξία των Επιθέτων" απο το in school του Κ. Τζωρτζή.
Ορθογραφία 2ης Ενότητας Γλώσσας
Ενότητα : «Στο σπίτι και στη γειτονιά»
Από το in
school του Κώστα Τζωρτζή
Παραθετικά επιθέτων
Κάνω κλικ στην εικόνα για να μάθω
περισσότερα ...
Ώρα για εξάσκηση !!!
Πτώσεις Ουσιαστικών
Οι πτώσεις των ουσιαστικών
Οι διάφορες μορφές που παίρνει το ουσιαστικό όταν κλίνεται
λέγονται πτώσεις και είναι τέσσερις: η ονομαστική,
η γενική, η αιτιατική και η κλητική.
Ονομαστική Πτώση
Για να
βρεις τα ουσιαστικά που είναι σε ονομαστική πτώση, απάντησε στην ερώτηση «ποιος; ποια;
ποιοι; ποιες;». Π.χ.:
- Ποιος γαβγίζει; Ο σκύλος.
- Ποια τραγουδάει; Η αδερφή μου.
- Ποιοι παίζουν; Τα παιδιά.
- Ποιος γαβγίζει; Ο σκύλος.
- Ποια τραγουδάει; Η αδερφή μου.
- Ποιοι παίζουν; Τα παιδιά.
Γενική Πτώση
Η γενική πτώση μας δείχνει σε ποιον ανήκει κάτι, γι’
αυτό πολλές φορές απαντά στην ερώτηση ποιανού, ποιανής, τίνος; Π.χ.:
- Η
δασκάλα πήρε το χάρακα της Μαρίας. (ποιανής;)
- Μας φώναξε από το παράθυρο του σπιτιού της. (τίνος;)
- Μας φώναξε από το παράθυρο του σπιτιού της. (τίνος;)
Προσοχή: Όλα τα ουσιαστικά
σχηματίζουν τη γενική πληθυντικού σε -ων. πχ: ο φρουρός - των φρουρών,
η χώρα - των χωρών, το κουτί - των κουτιών
Αιτιατική Πτώση
Για να βρω τα ουσιαστικά που είναι σε αιτιατική πτώση απαντώ στην ερώτηση "τι;" . Π.χ.:
-
Κοιτάζω τ' αστέρια. (Τι κοιτάζεις; -Τ' αστέρια)
- Πήρα το μολύβι σου. (Τι πήρες; -Το μολύβι)
- Πήρα το μολύβι σου. (Τι πήρες; -Το μολύβι)
Προσοχή: της (γενική
πτώση) - τις (αιτιατική πτώση)
- Βάζουμε "της" όταν μιλάμε για ένα αντικείμενο (πχ: της τσάντας).
- Βάζουμε "τις" όταν μιλάμε για πολλά αντικείμενα (πχ: τις τσάντες).
- Βάζουμε "της" όταν μιλάμε για ένα αντικείμενο (πχ: της τσάντας).
- Βάζουμε "τις" όταν μιλάμε για πολλά αντικείμενα (πχ: τις τσάντες).
Κλητική Πτώση
Κλητική πτώση χρησιμοποιούμε όταν καλούμε ή προσφωνούμε κάποιον. Π.χ.:
-
Παιδιά, ελάτε μέσα. Τελείωσε το διάλειμμα.
- Γιώργο, διάβασε την εκφώνηση της άσκησης.
- Γιώργο, διάβασε την εκφώνηση της άσκησης.
Τα Μέρη του Λόγου
Μαθαίνω τα Μέρη του Λόγου
Κάνω κλικ στην εικόνα για να μάθω για τα Μέρη του Λόγου
Τώρα που τα έμαθα, μπορώ να κάνω εξάσκηση πατώντας στις παρακάτω εικόνες:
Παρουσιάσεις από τους Ξερόλες της Πρωτοβάθμιας
Χρόνοι Ρημάτων
Μαθαίνω τους χρόνους των ρημάτων
με τη Ριρή και την παρέα της
Η παρακάτω παρουσίαση θα με βοηθήσει να θυμηθώ τους χρόνους των ρημάτων.
Η βασιλόπιτα της τάξης μας
Όλα τα παιδιά είχαν αναλάβει να φέρουν και
κάτι. Άλλοι πλαστικά ποτηράκια και πιατάκια, άλλοι ταψάκι και λεκάνη, άλλοι κι
από ένα υλικό για την πίτα, άλλοι χυμούς και γάλα κι άλλοι πάλι ελιές, τυράκι
και αυγά για το γεύμα που θα ακολουθούσε.
Ώσπου η μέρα έφτασε και ξεκινήσαμε
ενθουσιασμένοι! Ένα κορίτσι διάβαζε τη συνταγή και οι υπόλοιποι ακολουθούσαμε τις
οδηγίες. Όλοι συνεργαστήκαμε και γίναμε
μια ομάδα όπου ο ένας βοηθούσε τον άλλο. Τα κορίτσια την ετοίμαζαν σιγά σιγά
και προσεκτικά, ακολουθώντας τις συμβουλές της δασκάλας μας κι έπειτα ετοίμασαν
τον μπουφέ . Τα αγόρια σπάσανε τα αμύγδαλα κι ετοίμασαν τα θρανία που θα
καθόμασταν για να φάμε. Όλα τα παιδιά ήμασταν πολύ χαρούμενα! Είχαμε βάλει πολύ γέλιο, κέφι και χαρά για να
γίνει η πίτα μας υπέροχη! Όμως είχαμε και αγωνία γιατί δεν ξέραμε σε ποιον θα τύχει
το φλουρί..
Η μαμά της Κάλλιας, της συμμαθήτριάς μας, την έψησε και μετά μας την έφερε στην τάξη. Την
είχε στολίσει πολύ ωραία. Πάνω είχε άχνη ζάχαρη, στολιδάκια και με τρούφα είχε
γράψει το «2015» και «Δ1».
Η κυρία μας την έκοψε κι άρχισε να μοιράζει
τα κομμάτια. Στην αρχή έκοψε ένα για το Χριστό και την Παναγία, ένα για τη
διευθύντρια κι έπειτα ένα για κάθε παιδί.. Όλοι περιμέναμε με μεγάλη ανυπομονησία.
Τελικά το φλουρί έτυχε στη Ναταλία. Όση ώρα
τρώγαμε η κυρία μας έβαλε τραγούδια. Είχαμε βέβαια και για ντι-τζέι τον Ηλία, που μας έβαζε τα
τραγούδια που μας άρεσαν. Χορέψαμε, τραγουδήσαμε, φάγαμε και βγάλαμε φωτογραφίες.
Αυτή η μέρα ήταν τόσο όμορφη και ξεχωριστή
που θα μας μείνει αξέχαστη! Είμαστε όλοι κατενθουσιασμένοι με τη γιορτή μας!
Μια
μόνο λέξη θα θέλαμε να σας πούμε
«φανταστικά»!!!
Αγιομυργιανάκη Μαριάννα
Παπαδογιαννάκης Αλέξανδρος
Σκουρέλλου Κάλλια
Αγιομυργιανάκη Μαριάννα
Παπαδογιαννάκης Αλέξανδρος
Σκουρέλλου Κάλλια
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)